2011年 08月 09日
中学3年生のお姉さんと、夏期講習を受講している小学4年生のNちゃん。
月~金曜日までの5日間、60分の授業をしっかり受けています。
当初は、毎日の授業は小学生4年生には負担が大きいかなと心配していた
のですが、「苦手な算数の計算問題を、出来るようになる!」という目標を持って、
授業だけではなく宿題にもしっかり取り組むことが出来ていて、毎回楽しそうに
通塾してくれています。
一生懸命に勉強している姿や問題が解けたときの笑顔は、とてもかわいく癒されます。
周りの中学生も、毎日通ってくるNちゃんに注目し始めていて、がんばる小学生に
刺激を受けているようです。
またNちゃんの方も、周りに中学生がいる状況での勉強は、いい緊張感があって、
プラスに働いているようにみえます。
個別指導ならではの、相乗効果です☆
月~金曜日までの5日間、60分の授業をしっかり受けています。
当初は、毎日の授業は小学生4年生には負担が大きいかなと心配していた
のですが、「苦手な算数の計算問題を、出来るようになる!」という目標を持って、
授業だけではなく宿題にもしっかり取り組むことが出来ていて、毎回楽しそうに
通塾してくれています。
一生懸命に勉強している姿や問題が解けたときの笑顔は、とてもかわいく癒されます。
周りの中学生も、毎日通ってくるNちゃんに注目し始めていて、がんばる小学生に
刺激を受けているようです。
またNちゃんの方も、周りに中学生がいる状況での勉強は、いい緊張感があって、
プラスに働いているようにみえます。
個別指導ならではの、相乗効果です☆
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by stepkobetu
| 2011-08-09 13:43
| 生徒
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